初中生走讀好還是寄宿好？走讀和寄宿利弊分析

        隨著(zhù)社會(huì )不斷進(jìn)步，人們的工作壓力也隨之增大，很多人都沒(méi)有時(shí)間和精力去照顧家庭，所以大家只能把孩子早早的送到寄宿學(xué)校去生活，但這個(gè)做法并不是所有人都認同的，于是“初中生走讀好還是寄宿好？”成為不少人熱議的話(huà)題，今天就讓我們一起來(lái)簡(jiǎn)單分析一下走讀和寄宿的利弊關(guān)系。

        要知道孩子對于家庭的感情是建立在相處上的，孩子越小就越是需要安全感，他們渴望父母能夠給與更多的關(guān)系和愛(ài)護，對相處時(shí)間和頻次也就要求越多。一旦他們的需求沒(méi)有被滿(mǎn)足，對于家庭和父母的感情自然也就沒(méi)有那么深刻了。
        再來(lái)看看在很多偏遠地區，父母為了維持家計只能外出打工，是的孩子早早過(guò)上寄宿生活，其中很多人都出現了不同程度的心理健康問(wèn)題。當然即使生活在城市，長(cháng)期沒(méi)有父母的陪同對于孩子的心理來(lái)說(shuō)也是一個(gè)問(wèn)題，但很多人都沒(méi)有意識到孩子跟父母相處的重要性。
        而且寄宿生大部分時(shí)間都是在學(xué)校，與家長(cháng)溝通的時(shí)間較少，這樣一來(lái)就很不利于家長(cháng)隨時(shí)發(fā)現正處于青春期的孩子的生理和心理的變化，再者住校生接收的信息量相對走讀生往往也要少一些，對于他們全面認識社會(huì )也有一些影響。

        但寄宿也不一定全是壞處，例如寄宿生活可以培養他們的自我管理和獨立生活能力。小小年紀就學(xué)會(huì )獨立生活的孩子他們的適應能力和獨立處事的能力要比走讀生強，在和同學(xué)老師交往的過(guò)程中，孩子們的交際能力和團隊合作能力也都很不錯。
        值得一提的是，一些教學(xué)質(zhì)量不錯的學(xué)校實(shí)行的封閉式管理還有利于減少社會(huì )不良場(chǎng)所、不良習氣對孩子的影響。學(xué)習環(huán)境氛圍更好，時(shí)間的利用率更高，有困難還可請教同學(xué)和老師，有利于提高學(xué)習成績(jì)。
        不管怎么樣，初中時(shí)期孩子們的自控能力并不強，人生觀(guān)也沒(méi)有完全形成，這個(gè)時(shí)候父母在一旁的指導就顯得尤為重要，如果確實(shí)沒(méi)時(shí)間只能選擇寄宿的話(huà)，一定要選擇一個(gè)不錯的學(xué)校，做到對孩子對家庭負責，才是合格的父母。